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百年三中,邀您步未来(精准分析:大数据背景下的精准教学)

稿源:宜宾三中 审稿人:李昊 上传人:徐静 点击数:  发布时间:2022-05-08

 


  精准教学是教育信息化2.0时代背景下,以大数据、人工智能技术应用为核心的数据帮助下,教师在教学实践过程中精准的测量和评估学习者存在的当前问题及潜在问题,从而对教学策略进行精准的优化、干预和不断调整的一种教学方法。

  宜宾市三中根据学校的实际情况从教师、学生、教育管理三个方面实现精准教学

一、精准设定教学目标,精准设计教学活动,教师精准教,促进教学的精准化。

  宜宾市三中各科教师认真研习《中国高考评价体系》和各学科的《课程标准》,做到精准设定教学目标,精准设计教学活动。

  对教师而言,大数据背景下的精准教学能更精确的掌握班级学生的学习动态,制定相应的教学方案,从而提高了课堂教学的有效性,促进了教学的精准化。

二、精准推送教学内容,精准选用教学方法,学生精准学,保障学习的个性化。

  在大数据背景下的精准教学活动中,宜宾市三中各科教师认真研究《中国高考报告》和学科《高考试题分析》,精准结合教学目标,精准推送教学内容,精准选用教学方法。

  对学生而言,大数据背景下的精准教学可以识别出学生的不同特点,从而为学生提供有针对性的教学方案,确保学生实现个性化学习。

三、精准评估教学行为,精准分析教学问题,资源精准推,实现管理的智慧化。

  通过利用大数据可以对每次测试试题的难度与区分度、班级、学生进行精准分析,精准反映学生问题,精准指导试卷讲评,精准评估教学行为,精准分析教学问题。同时学生可以利用教室的智能黑板,对自己的问题及其错题进行精准定位和分析,让考试的效果最大化。

  对教育管理者而言,大数据背景下的精准教学可以帮助他们全面了解学生学习情况,可以相应地调整和改进各科课堂教学,完善课程的安排和整合,实现教育管理的智慧化。

  宜宾市三中通过对教育大数据的应用,一是实现对教育教学的科学决策,使管理过程更加精细化,教学分析更加及时有效,教育评价实现多元化,二是实现对学生个性化教育服务,使教师精准地教,学生个性地学,资源有效地推,实现精准教学与管理,真正实现因材施教。

 



 
 

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